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ENFERMERIA CLINICA DE TAYLOR 4 ED - Lynn

ENFERMERIA CLINICA DE TAYLOR 4 ED - Lynn

Descripción

Autor: Pamela Lynn Idioma: Castellano Encuadernación: Rústica, 1136 págs Referencia: 9788416654567 Nº Edición: Febrero 2017 ENFERMERIA CLINICA DE TAYLOR 4 ED Pamela Lynn Descripción: Obra pensada para el estudiante de enfermería, que abarca todas las actividades y destrezas necesarias para la la práctica de su profesión. Dividido en tres partes, en todo el texto el...
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Descripción completa de: ENFERMERIA CLINICA DE TAYLOR 4 ED - Lynn

Autor: Pamela Lynn

Idioma: Castellano

Encuadernación: Rústica, 1136 págs

Referencia: 9788416654567

Nº Edición: Febrero 2017

ENFERMERIA CLINICA DE TAYLOR 4 ED

Pamela Lynn

Descripción:

Obra pensada para el estudiante de enfermería, que abarca todas las actividades y destrezas necesarias para la la práctica de su profesión. Dividido en tres partes, en todo el texto el paciente es el centro de todas las actividades de aprendizaje. A partir del mismo se plantean y describen todas las tareas propias del profesional de enfermería, desde el contacto inicial y el desarrollo de las competencias más básicas hasta los protocolos y cuidados más complejos.

Características principales:

  • Enfoque tipo atlas.
  • Consideraciones específicas a tener en cuenta en los cuidados de enfermería relativos al paciente infantil, adolescente o adulto.
  • Objetivos de aprendizaje.
  • Listado de términos clave al principio de cada capítulo.
  • Conciso y sin redundancias para centrar de la mejor manera la atención del lector.
  • El proceso enfermero se presenta integrando las responsabilidades en cada uno de los cinco pasos tradicionales: valoración, diagnóstico, identificación y planificación, implementación y evaluación, así como documentación.
  • Competencias relacionadas explicadas paso a paso.
  • Cada acción se acompaña de fundamentos científicos que soportan los cuidados de enfermería.
  • Alertas de enfermería que llaman la atención de la información esencial.
  • Iconos de Higiene de las manos que alertan sobre este paso vital en los cuidsdfos.
  • Directrices para la identificación del paciente, paso esencial que garantiza el derecho del paciente a recibir la intervención y ayuda adecuadas para prevenir errores.
  • Directrices de documentación que dirigen a los estudiantes en la documentación precisa de la competencia y sus resultados.
  • Variaciones de la competencia que proporciona instrucciones claras para las diferencias en el equipo o la técnica.
  • Iconos a lo largo de toda la obra para un mayor estudio y que dirigen al estudiante a los recursos en línea.
  • Recursos al final de cada capítulo para una revisión del contenido.

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