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Comunicación en Enfermería 9. ed. Balzer Riley, J.B.

Comunicación en Enfermería 9.  ed. Balzer Riley, J.B.

Descripción

Comunicación en Enfermería 9.  ed.Balzer Riley, J.B. Autor: Balzer Riley, J.B. Idioma: Castellano Encuadernación:  352 páginas Referencia: 9788491138822 Nº Edición:  9ª/ 2021 Este texto ofrece estrategias de aprendizaje para preparar a enfermeras en el desarrollo decapacidades de comunicación esenciales, de manera que intervengan de un modo pleno en elequipo de atención sanitaria    Estrategias de aprendizajeCada capítulo...
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Descripción completa de: Comunicación en Enfermería 9. ed. Balzer Riley, J.B.

Comunicación en Enfermería 9.  ed.Balzer Riley, J.B.

Autor: Balzer Riley, J.B.

Idioma: Castellano

Encuadernación:  352 páginas

Referencia: 9788491138822

Nº Edición:  9ª/ 2021

Este texto ofrece estrategias de aprendizaje para preparar a enfermeras en el desarrollo decapacidades de comunicación esenciales, de manera que intervengan de un modo pleno en elequipo de atención sanitaria    Estrategias de aprendizajeCada capítulo incluye diversos tipos de estrategias de aprendizaje, y algunos de ellosofrecen la oportunidad de desarrollar las competencias sobre calidad y seguridadintegradas hoy en día en todos los estándares de enfermería    Ejercicios de expresión creativaIncorpora ejercicios de expresión creativa adicionales, para desarrollar la inteligenciaemocional necesaria para contar con el autoconocimiento, el autocontrol y el automanejonecesarios para ser un miembro efi caz del equipo  MindfulnessA lo largo del texto, se perfila el concepto de mindfulness con el fin de que estéplenamente presente para pacientes y profesionales de la saludComunicación interprofesionalLa comunicación interprofesional se destaca especialmente como un elementofundamental del trabajo conjunto para la prestación de una asistencia segura y humanitaria

Índice de capítulos

PARTE I. Preparar las maletas para el viaje de la comunicación asistencial, asertiva y responsable. 1. Comunicación asistencial, asertiva y responsable en enfermería. 

2.Relación entre el paciente y el profesional de enfermería: una relación de ayuda. 

3. Empiede por USTED: el conocimiento de uno mismo para construir la base para elaprendizaje de la comunicación. 

4. Resolución conjunta de problemas. 

5. Entendimiento mutuo: comunicación y cultura. 

PARTE II. Respetar a los compañeros de viaje.

 6.Demostración de calidez. 

7. Demostración de respeto.

 8. Autenticidad. 

9. Empatía. 

10. Uso de la autorrevelación. 

11. Especificidad. 

12. Cómo hacer preguntas. 

13.Expresión de opiniones. 

14. Uso del humor. 

15. Espiritualidad en la atención sanitaria: encontrar el sentido. 

PARTE III. Desarrollo de prácticas útiles a lo largo del camino.

16. Solicitud de apoyo. 

17. Superación de la ansiedad por evaluación. 

18. Trabajo con retroalimentación.

 19. Uso de técnicas de relajación para aumentar la atención. 

20.Incorporación de la visualización en la práctica profesionale y el autocuidado.

 21. Incorporación del diálogo interno positivo. 

22. Aprendizaje del trabajo en grupo. 

23.Navegación por el mundo en expansión de la comunicación digital. 

PARTE IV. Aceptación del proceso transformador del viaje. 

24. Aprendizaje de habilidades deconfrontación. 

25. Rechazo de peticiones no razonables. 

26. Comunicación asertiva y responsable con pacientes y compañeros angustiados. 

27. Comunicación asertiva yresponsable con pacientes y compañeros "difíciles".

 28. Gestión asertiva y responsable de los conflictos en los equipos de trabajo.

 29. Comunicación con pacientes terminales. 

30. Compromiso continuo con el viaje. Índice alfabético.   

 

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